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小偷

发布时间：

2020-09-22

小偷

某偏僻小县城，一个初秋的傍晚。

一辆中巴车停在路边，走上来两个人，一个背着口袋的大妈和一个挎着书包的小伙子。小伙子走进车厢后并没有去找座位，而是着急地在自己的衣服口袋里找东西，并不时地、非常不好意思地看一眼售票员。终于小伙子露出了笑脸，他从衣袋里取出来两枚一元硬币交给售票员。售票员撕了一张票给他。在车厢里有两个人，一个戴草帽的中年男子和一个戴眼镜的微胖男子。

突然，那个戴草帽的中年男子紧紧抓住戴眼镜男子的手并大声喊道：“你要干什么？”原来，戴眼镜微胖男子竟然把自己的手伸进了挎书包的小伙子的衣袋。

中巴车停了下来。听说抓了个小偷，许多人围了过来。人们都很激动，纷纷斥责小偷。戴眼镜的男子竭力想解释什么，但是没有一个人听他的。

有人喊来了警察，警察走到戴眼镜的男子面前。

“你好，请出示你的身份证！”

“请原谅，我今天没带身份证。我现在只有一本教师证。我是一位老师。”

“好一位老师，竟去偷一个孩子的钱！”

“亏你说得出口，还是一位老师，简直是寄生虫！”

人群中不时地有人讥讽着戴眼镜的男子。其中，喊得最响的就是那个背着口袋的大妈。然而，挎着书包的小伙子平静地站在那儿，他什么话也没说。

“小伙子，你丢什么了吗？”警察转身问这位年轻人。

小伙子红着脸，看上去很不好意思地说：“我昨天刚到这个县城，我考上了县第一中学。今天刚报到，目前还没有领到学校发的助学金……我身上一分钱也没有，我什么也没有丢。”

“你的证件没有丢吗？”警察又问。小伙子开始在自己的衣服口袋里找证件。突然，从他的衣袋里，也就是戴眼镜的男子把手伸进去的那个衣袋里，掉出来两张一百元大钞。

“这不是我的钱，我没有钱！”小伙子大声喊道。

人群突然安静下来，时间仿佛凝固。大家都看着这位老师。老师沉默着，眼睛看着地面，右手无意识地扶了扶自己的眼镜。

一切都清楚了。

警察惊讶了。他当警察这么多年，还是第一次遇到有人把钱往别人的口袋里装。

警察举起右手，郑重地向老师敬了个礼，并把教师证还给他。然后他请求在场的群众都散了。

人们开始各干各的去了。

老师也要走了，可是那个背口袋的大妈把老师叫住了。她从口袋里取出一个又大又红的苹果送到老师手中。“拿着吧，你是个好人。拿着。这苹果太大了，我不能偷偷地把它放到你的衣袋里……”（洪志伟）

导师点评（徐水法，浙江省作家协会会员，小小说作家）：

我一向认为，好的小小说离不开一个精彩动人的故事核。也就是说小说的故事情节要带有“欺骗性”，这个欺骗自然不是本义，而是让你心甘情愿地被骗着读下去，欲罢不能。这种情况一般是这样的，故事内容涉及到陌生领域，可以挑起每一个读者的好奇心；譬如人类暂时没有了解的外太空探索因素、前些年流行的“盗墓”题材等。二是纯粹的情节跌宕起伏，曲折多变，一环紧扣一环，不断地出人意料，想不看下去都忍不住。

本篇写的是一个比较常见的乐于助人的正能量故事，情节曲折，结局出人意料也皆大欢喜。只是细读之下，发现有一个初学者很容易犯的老病，就是只顾着追求情节的如何出人意料、引人入胜，忘记了所有文学作品在构思故事情节时特别注意的一件事，就是情节必须要经得起推敲，情节不仅要合法，更要合理。本篇存在的问题就是符合了章法，却经不起人情、人性的推敲，如果在场景设置和情节铺垫上作一些调整，还是可以写成一篇不错的小小说。

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